为落实学校高质量发展和立德树人根本要求，激发教师的教学创新活力，为参加省级青年教师教学竞赛（简称青教赛）的选手们提供全方位的支持和指导，5月7日下午，教师发展中心举办备赛座谈交流会，邀请我校第六届青教赛省级一等奖获得者马虹和莫然两位老师进行专业指导。

座谈会上，教师发展中心主任邢哲首先转达了初可佳副校长对选手们的关心和问候，学校高度重视青年教师在人才培养、专业建设、课程改革、教育研究以及学校高质量发展过程中发挥的作用，鼓励选手们通过比赛更新教育理念，树立全面的教育质量观，提升与强化运用现代教育教学理论、方法和技术的综合能力，以赛促教、强师赋能。

马虹老师通过线上腾讯会议的方式，着重针对课件制作、教学内容设计现场的选手们进行了指导。她指出，教学大纲的设计应首先明确教学目标，围绕目标展开设计，并最终回归到教学目标的检验上。对于教学设计的趣味性和深度如何平衡的问题，马虹老师建议，在追求趣味性的同时，不应忽视内容的深度，要确保学生能够从中获得实质性的学习成果。在录课方面，她强调保持课堂的真实性，避免过度表演，并指出教师应具备应对课堂随机性变化的能力，如对环境变动、准备时间变动以及授课内容与时间不适配等情况的灵活处理。

法学院莫然副院长在现场为选手们进行指导。她基于自己丰富的参赛经验和教学经历，深入剖析了教案制作、课堂展示、师生互动等多个关键环节。她建议选手们在制作教案时要注重内容的深度，而在课堂展示时则应以趣味性为主，避免堆砌过多理论，要选取课程中最有吸引力的点进行深入讲解。在课堂展示技巧上，她强调了与学生沟通的重要性，并指出通过板书可以有效展示师生互动，帮助学生聚焦重点。她建议PPT设计应简洁明了，每页不超过五行文字，避免过于花哨的视觉效果。在文字材料方面，她推荐使用图像、表格等非文字形式，以增加吸引力。她鼓励选手们在课堂上与评委进行适度互动，通过简单问题增加课堂的活跃度和吸引力。

在座谈会的最后，教师发展中心就比赛的具体安排和需求与选手们进行了交流，此次专业指导不仅为选手们提供了宝贵的交流和学习的机会，也进一步坚定了他们备战青教赛的信心和决心。相信在学校领导的大力支持下，在校工会、质评中心和教师发展中心、各二级学院的共同努力下，我校的选手们一定能够在省级青年教师教学竞赛中取得优异成绩。