9月29日，我校公共管理学院副院长赵冬梅教授接受《广州日报》采访，探讨家长应该如何正确的批评孩子,如何避免“言语暴力”对孩子造成的心理伤害，家长如何做好自身的情绪管理，如何教育孩子表达情绪，做孩子领好情绪的管理者、教育者和引领者。以下是报道的原文：

挑剔的父母或会影响孩子的正常社交关系——

父母越“怒吼”，孩子越“冷漠”？

文/广州日报全媒体记者黄岚

引言：

当遭受批评等负面情绪时，你通常会选择以怎样的方式应对呢？不久前有研究发现，孩子应对“负能量”的方式和成人相似，面对过于挑剔的父母，他们的个性有可能会变得越来越“冷漠”。那么，对于孩子成长过程中的性格塑造，“批评”究竟担任着怎样一个角色呢？

面对父母的盛怒，孩子也会选择“逃避”

无论是横眉，还是怒眼，相信每个人在愤怒的时候，都无力控制自己面部表情。但是如果这种面部的“狰狞”常常来自于“父母”这个角色，那么对于孩子而言，或许会更深远地影响到他们成长后的社交关系。

父母的挑剔与孩子的社交，看似不相关的两件事，究竟是怎么扯上关系的呢？近日，来自美国宾汉顿大学的研究显示，与批评程度低的父母相比，那些批评程度高的父母对孩子所表现出来的面部表情，都会更加情绪化，以及更加“丰富”。当遭受批评等负面情绪时，我们一般会主动避免让自己受到这些情绪的影响，孩子们也一样。换句话说，为了害怕“看见”父母生气的样子，孩子会选择对“眼前人”的表情——“视而不见”。

这个结论是科学家通过实验所得出的，为了调查在面对盛怒时孩子如何处理自己的面部表情，研究者们利用了一种衡量情绪信息关注程度的方法，比如一张快乐或悲伤的脸，来观察孩子们的注意力，随后再测量孩子们在观看一系列表情各异的面部照片时的大脑活动。或许由于本能所驱，我们总是倾向于逃避让自己感到不舒服、焦虑或悲伤的事情，实验结果证实，在面对批评和挑剔时，孩子也会和大人们一样：选择逃避。

罗马不是一天建成的，这种“对他人面部表情视而不见”的逃避行为，会在孩子的成长过程中会逐渐形成习惯，久而久之，他们就会变得对所有人的情绪面部表情都不太注意。研究者表示，童年时总是受到批评的孩子，在长大后或会变得“性情冷漠”，这种个性甚至会影响他们的社交关系。

【专家声音】

父母非圣人：有“情绪”是一件正常的事情

家庭是孩子学习情绪的第一个场所，父母对子女情绪智能的发展扮演着非常重要的角色。在受到父母批评时，孩子会逃避观看任何面部情绪，仿佛只要他们这样做，就可以有助于自己避免接触来自于父母的怒吼，进而避免自己联想到父母批评自己时的反感情绪。

无论是积极或消极，在孩子身上发生的种种情绪和行为问题，都能在父母身上找到相应的烙印吗？就此话题，我们采访到广东金融学院公共管理学院副院长赵冬梅教授。

“父母的情绪管理为孩子提供了一种榜样示范，儿童会在日常生活中观察父母如何处理自己的情绪，并在日后相似的情境中潜移默化中模仿运用。因此，父母提高自身情绪管理能力以及调节儿童情绪的能力，有助于促进儿童情绪调节能力的发展。”赵教授举例，首先，父母应选择适当的表达方式和场合表达情绪，不应该任由情绪发泄；其次，父母平时应有意识地引导儿童使用较为积极的情绪调节策略；再者，对于孩子的消极情绪，父母应采取正视和疏导的态度，而非忽视或指责，以为孩子创造宽松的表达情绪和调节情绪的空间。

每个人在其一生当中，都会担任许多不同的社会角色，于父母而言，他们并不是圣人，有脾气和情绪是一件再正常不过的事情。但赵教授认为，作为父母应该学会处理化解自己的情绪，不要影响到孩子。“如果没有控制到好情绪，也是非常正常的，不必懊恼自责。坦诚跟孩子交流，自己为什么发火生气，说说自己的困恼和烦恼。”她说，“孩子也是家长的小小心理咨询师，他会理解你，也会给你安慰。孩子以后也会知道父母的要考虑的事情很多，烦恼很多，他反而会更懂事。”

批评方式不当：“言语暴力”会影响孩子的一生

前段时间，“DailyView（网络温度计）”平台透过《大数据关键引擎》调查，统计网友们在童年时曾“遭遇”过的“10大阴影”，其中包括言语暴力、恐吓；一不听话就会被打；批评身材智商各种不满；常被拿来跟别人比较等等，再度引起人们对于“批评教育”的关注。

中国自古就有“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”等等这样的古训，曾经有心理学家对273位母亲进行了调查研究，其中6％的母亲从不打骂孩子，68％的父母会打孩子屁股，还有26％会严重体罚孩子。虽然在面对孩子犯错时，不是每位父母都会“棍棒”的形式进行批评教育，但是“吼骂”这种批评方式对于大多数家庭而言却是常态。

在成人的世界里，“语言侵略性”通常指在语言造成他人的心理伤害，包括人格攻击、嘲弄、威胁等等；这种情况也经常会出现在孩子的成长过程中，日本熊本大学教授友田明美把父母对孩子的谩骂、指责、喝斥等言语惩罚称为“言语暴力”。赵教授告诉记者，言语暴力会影响孩子的心理健康，挫伤孩子的自尊心，在孩子心里留下的阴影和创伤甚至还会伴随其一生，或导致孩子极端的心理自闭和自卑感，或会导致一些孩子成人化报复社会，甚至谋害他人。

“父母的这种对待孩子‘言语暴力’态度是极不负责任的，那些连大人都无法承受的言语虐待和伤害，孩子怎么可能承受得起？”赵教授说，“面对无法承受又不得不承受的言语虐待，孩子必然会通过各种病态心理将内心的委屈反映出来，而最后的果还是要父母来承担。”

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“成长的10道阴影”

第1名：家门荣光的期待；

第2名：出生只是个麻烦；

第3名：言语暴力、恐吓；

第4名：一不听话就会被打；

第5名：不乖会有可怕报应；

第6名：批评身材智商各种不满；

第7名：不能自由行动；

第8名：被恐吓“不是爸妈亲生的”；

第9名：偏心兄弟姊妹；

第10名：常被拿来跟别人比较。

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【专业提示】

怎样才是“批评”的“正确打开方式”？

“河东狮般的怒吼”并非每位家长的初衷，教育孩子的时候，很多父母都会希望用鼓励、夸奖的方式，但当他们跟孩子说出口的时候却往往是带着情绪的“批评”。这种“批评”不见得能有好效果，反而会伤害孩子，影响亲子关系。诚然，在孩子的成长过程中，不可能永远只有鼓励和夸奖，那么从教育心理学的角度上看，应该如何正确地“批评”犯了错的孩子呢？

“鼓励和表扬孩子是对的，但不能太抽象太多太泛，适当即可。比如说‘好孩子’这句表扬就很泛很抽象，到底哪里好呢？不知道。所以鼓励要具体化，针对具体事情，比如孩子那件事做得很用心，既是他没有做到完美，也要表扬他的努力。”赵教授表示，既然表扬需要对事不对人，当然批评也是如此。批评的时候，既要有原则，讲清楚为什么批评，也要表达批评的是这件事情中他的错误和问题，同时让孩子觉得批评也是爱。

曾有调查发现，有超过六成的孩子，当面临负面情绪来时，不知道自己该怎么办，更选择不跟爸妈或老师说。在社会变迁迅速的环境里，从家庭到学校，孩子面临的挑战愈来愈多，要处理的情绪课题也愈来愈复杂。赵教授告诉记者，父母不但需要教会孩子表达自己的情绪和心理，也需要调节好自己在面对“问题”是的情绪和方式。

“孩子的可塑性很强，家长遇到孩子的任何问题都要思考，孩子为什么会这样，我要如何引导他教育他。”她说，“要永远相信，只要教育方法合适，每个孩子都会健康顺利成长为有用的人，家长生气发怒河东狮吼不能解决孩子的任务问题。而且教育孩子是一个不停反复，需要耐心，并不是你说一次孩子就一定能记住，记住也不是一定次次都做到。”