2018年8月，《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函[2018]8号）明确指出“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课’、打造‘金课’，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。” “金课”第一次写入教育部文件。11月25日，高教司司长吴岩在中国大学教学论坛中提出打造五大“金课”： 线下“金课”、 线上“金课”、 线上线下混合式“金课”、 虚拟仿真“金课”、 社会实践“金课”。

我校从2017年开始在发展传统课程教学的基础上，大力开展教学创新行动，积极探索线上“金课”和线上线下混合式“金课”实践。2018年11月，我校正式加入粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟，成为联盟理事。2018年5月立项资助的三门在线课程（《思想道德修养与法律基础》、《趣修经济学》、《信用管理》），已有两门面向全校学生和校外学习者正式上线开课，2017年建设的三门工具课在线课程也已陆续上线使用。

与此同时，混合式教学初见成效。迄今已有来自金融投资学院、经济贸易学院、会计学院、马克思主义学院、互联网金融与信息工程学院、创业教育学院共8门课程、21位老师面向校内启动“线上+线下”混合式教学实践，覆盖学生超过3000名。通过融合信息技术与创新教学理念、教学方法和教学模式，大力推动课堂革命，打造出“线上+线下”教学创新的标志性成果，带动了我校教学改革发展和教学质量的提升。

粤课联盟成立大会

为进一步推进我校教学改革与创新，打造标志性的线上“金课”和线上线下混合式“金课”，培育创新教学改革成果，我校启动创新教学策略与教育技术系列活动。

第一，教师发展中心与教务处联合举办教学创新大讲堂。人事处教师发展中心与教务处共同制定创新教学策略与教育技术系列讲座方案，邀请国内一流教育技术专家带来最新教育资讯，努力为教师教学能力提升提供学习机会。11月28日，华南师范大学教育技术学院博导胡小勇教授来校举办名为“面向私播课的在线课程建设:从万人慕课，回归翻转课堂”的新教育技术讲座。参会教师三十多位，所有参会教师均全程聆听，会后老师们对本学期开展混合式教学和翻转课堂所遇到的问题积极提问和交流。

12月，教师发展中心与教务处将陆续安排国家在线精品开放课程教师为我校教师举办讲座与研讨。

教学创新大讲堂

第二，开展在线课程教学方法与策略提升工作坊活动。教务处实践科组织了在线课程教学方法与策略提升工作坊系列活动，包括混合式教学方法培训、混合式教学课程体系设计与课堂教学实践研讨等。与此同时，设计了针对在线课程建设、混合式教学应用等新型教育技术和教学模式方面的常态化研讨机制，坚持每个月按时开展研讨、交流活动，并计划在下学期进一步展开“教学策略”系列培训进学院等活动，为打造广金“金课”提供平台。

教学培训与教学工作坊现场