8月19日上午，党委副书记、校长易行健，党委副书记刘春阳一行到马克思主义学院调研，并就进一步加强思政课教师队伍建设工作进行座谈指导。马克思主义学院相关负责人及部分思政课教师代表参加座谈会。

座谈会上，易行健校长结合自身多年来的听课感受和教学经验，就如何提升思政课教学质量提出指导意见。他指出，在新时代背景下，学生获取信息的渠道更加多元，思维能力不断增强，这对思政课教学提出了更高要求。思政课教师不仅要做到“学深悟透”，更要善于将理论讲深、讲透、讲活，真正做到入脑入心。

易行健强调，一堂优秀的思政课应当具备“前沿感、历史感、画面感”。教师要密切关注学术前沿动态，及时将最新研究成果融入课堂教学；要善于梳理历史脉络，讲清理论发展的演进逻辑；要注重创设应用场景，增强课程的感染力与说服力。他特别指出，不能只讲结论不讲过程，要引导学生理解“过去是什么、现在是什么、未来可能是什么”，以及国家政策背后的深层逻辑。

针对当前高校课堂普遍存在的“抬头率”问题，易行健分享了自己的教学理念。他认为，教师既是“导演”又是“演员”，要善于通过生动的讲述和丰富的案例吸引学生，让学生在潜移默化中接受思想洗礼。他鼓励思政课教师大胆创新教学方法，努力打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。

易行健还对马克思主义学院的师资队伍建设表示关注。他充分肯定了学院近年来取得的成绩，同时建议进一步优化教师队伍结构，不断提升教学团队的整体水平。

刘春阳副书记在主持座谈会时指出，学校党委始终高度重视马克思主义学院建设和思政课教学工作。他希望全体思政课教师认真领会易校长的讲话精神，在教学中不断探索、勇于实践，切实提升思政课的育人实效。

此次调研座谈充分体现了学校党委对马克思主义学院建设的高度重视，也为进一步提升学校思政课教学质量指明了方向。